愛識字。

Cang Panah bersama Diyus Hanafi
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diyus hanafi
閱讀時間。: 3 分鐘。

代表帕约特·阿卜迪亚。: 運動增加咗對亞齊嘅興趣。, 作家抓住機會喺活動中被主持。 “GLE箭頭。” 透過呈現迪亚斯·哈纳菲,以兒童文化為演講。.

喺斯蒂米特平台上稱為桑迪亚斯調用嘅資源。, 已成為一個作家嘅身影,總是等待巴布尔同筆記。.

選擇正確詞嘅過量。, 尖銳嘅分析,開啟咗日常生活簡單事物嘅新回顧室。, 能夠邀請讀者打開水龍頭嘅思想,有時堵塞。.

喺帕尼约特·阿卜迪亚嘅實時Instagram活動中。, 有啲要點。, 我哋嘗試喺下面總結。.

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第一。, 它緊嘅簡單含義上,佢係一種理性使用語言嘅能力。.

其廣義上。, 政府透過教育和文化部促進全國掃盲運動,因為。 2016, 與六。 (6) 作為人力資源嘅基本能力,要被學習和提高。.

(圖片. : sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id。)

第二。, 答讀寫識字的問題。, 迪亚斯表達咗佢對生活焦慮嘅閱讀興趣。, 每個人同地方嘅意識都有佢自己嘅故仔,感動咗佢,透過佢嘅窗口睇世界。.

第三。, 在實施階段。, 作為一個免費嘅私人。, 佢唔再相信政府機構喺呢方面嘅教育。, sekolah dan para pendidik hanya instrumen negara untuk sebuah tujuan yang mencetak sumber daya manusia yang tersistem dan terdokrin, 太荒謬了..

教育嘅課程同模式只基於價值觀同數字,而唔畀仔參與表達意志力和欲望。, 被時間同空間剝奪嘅兒童遊戲嘅世界,名為學校。.

我哋必須有自我意識。, 年輕一代而家係殖民方法嘅名教育嘅失敗產品。, 佢嘅比較係佢未來古希臘哲學嘅不斷進步。, 当仔被送到那些被明智地認可嘅人嗰度玩耍,由大自然中學到好多嘢。.

四., 說愛的時候。, 尤斯將佢睇做係奥诺马托波亚。 : 聲音中嘅詞。.

愛是自主嘅。, 佢生來就係一個動詞,並拒絕它作為一個名詞。, 因為如果愛作為一個名詞,咁佢可以分裂。, 出售,將不能尊重。.

在試圖迭代要,係非常需要平衡嘅理解文本同上下文。, 如果我哋中嘅好多人成為個人,特克斯書。, 咁讀一本書唔係比聽人講話仲好嗎? ?

五., 喺自我受精嘅狀態。 (冇打印工作原理。), Diyus建議年輕作家尋求寫不同嘅句子。 500 指一個詞嘅詞。, 這樣它就能豐富詞彙,答每一個單詞寫。.

實時持續時間直到。 1,5 此小時。, pembicaraan penuh percikan energi telah menyerempet perihal kritikan terhadap orang orang yang kontra dengan data tentang indeks literasi dan kemiskinan Aceh, 小問題性別。, 音樂與政治。.

作為箭頭張蓋。, dia menyampaikan bahwasanya kita yang terlahir merdeka jangan sampai dibodohi dengan tuntutan yang membelenggu kebebasan dalam minat dan karya selama itu tidak menyangkut ketauhidan.

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談論昇華同愛情關係。, 咁只要有一個新嘅故仔。, 星座新關係,然後愛將呈現。, 因為愛的泉水永遠唔會做,反之亦然。, 需要識字,以便我哋閱讀和了解他人嘅經驗。.

在一段關係中。, 升和愛到目前為止好好罰款。, 愛識字同愛文學都需要彼此同對方嘅内容。.

 


注意。 :

呢啲著作係經線人許可出版嘅。 (哈纳菲。)

 

 

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